科米KEMM校園智能廣播系統(tǒng)產(chǎn)品知識(shí)
廣播系統(tǒng)在校園的應(yīng)用是非常廣泛的，每個(gè)學(xué)校每天都需要用到廣播來播放廣播體操，眼保健操，通知及上下課鈴聲等。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用為校園廣播系統(tǒng)帶來了劃時(shí)代的革命，校園廣播系統(tǒng)的職能再也不局限于公共廣播的功能,現(xiàn)代教學(xué)中英語聽力教學(xué)、考試等新的需求僅靠傳統(tǒng)的公共廣播已經(jīng)不能滿足。學(xué)校對(duì)于廣播系統(tǒng)要求穩(wěn)定可靠，功能強(qiáng)大，音質(zhì)清晰，操作方便，自動(dòng)播放，分點(diǎn)、分區(qū)控制，智能化程度高。學(xué)校希望根椐其實(shí)際情況和具體要求量身定做，提供個(gè)性化設(shè)計(jì)服務(wù)。目前我們各個(gè)學(xué)校的廣播系統(tǒng)差距很大，一般有這么幾種： 1、機(jī)房有個(gè)簡(jiǎn)單的擴(kuò)音設(shè)備，終端用筒式大揚(yáng)聲器，線路采用拉音頻線方式。音質(zhì)差，功能單一，一般在偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校還有用到。 2、機(jī)房用定壓功放，調(diào)音臺(tái)等設(shè)備，室內(nèi)終端用壁掛式音箱，室外用室外音柱，草坪音箱等，線路采用音頻線方式。音質(zhì)一般，布線繁瑣，區(qū)域既定更改麻煩，尋址控制需要再布 3、機(jī)房用調(diào)頻調(diào)制器，音頻矩陣等設(shè)備，終端用固定頻點(diǎn)的調(diào)頻音箱，線路采用CATV網(wǎng)絡(luò)傳輸。設(shè)備多，不便于多路播放。分區(qū)，尋址控制另外布一根控制線。 4、機(jī)房用無線調(diào)頻發(fā)射機(jī)，終端用無線調(diào)頻接收機(jī)，采用無線發(fā)射方式。需要無委會(huì)批準(zhǔn)，每年交一定費(fèi)用，易受外界干擾。 5、機(jī)房用電腦，終端用一臺(tái)IP方式接收解調(diào)盒，基于校園局域網(wǎng)傳輸，但成本太高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)速度及帶寬都有要求。用戶量較少。 6、機(jī)房設(shè)備采用調(diào)頻方式，分布式多通道FSK數(shù)據(jù)編碼傳輸，終端采用多頻點(diǎn)自動(dòng)變頻接收調(diào)頻音箱。音頻信號(hào)與FSK尋址控制信號(hào)基于學(xué)?，F(xiàn)有的CATV網(wǎng)共纜傳輸。真正實(shí)現(xiàn)“一線通”，多網(wǎng)合一。音箱采用高低音分頻,2單元喇叭，音質(zhì)近乎CD。 因上述原因普遍存在，極大地限制了校園廣播在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐與管理中的應(yīng)用。隨著我國(guó)教育信息化建設(shè)浪潮的推進(jìn)及“校校通”工程的全面實(shí)施，近幾年來，閉路電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)多媒體及互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校被廣泛應(yīng)用，并逐步走進(jìn)教學(xué)與教務(wù)管理。這就為開發(fā)性能更高，功能更強(qiáng)，使用更方便的新一代教學(xué)用數(shù)字化智能廣播成為可能。 技術(shù)方案 一、用戶需求分析 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，一個(gè)“全球一體化、信息化”的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代即將到來，特別是中國(guó)加入WTO以后國(guó)際間交往越來越密切，中國(guó)逐漸同世界接軌，對(duì)教育部門培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提出更高的要求。近年來的外語升溫，中高考也已將外語聽力作為考試內(nèi)容，學(xué)?，F(xiàn)有語音室容量小、機(jī)動(dòng)性差、學(xué)生多，難以進(jìn)行外語聽力同步訓(xùn)練及考試，如何創(chuàng)造一個(gè)幽雅輕松的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，也已被許多教育專家提了出來，讓優(yōu)美的音樂代替刺耳的鈴聲，讓學(xué)生在課間聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶冶情操，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。如何解決上述問題是各個(gè)學(xué)校亟待解決的難題。
1．前端及信號(hào)源部分：?
系統(tǒng)前端由音源單元、主控與信號(hào)切換控制單元、音頻信號(hào)調(diào)制與放大單元組成，所有設(shè)備均布置在主機(jī)房。?1.1音源單元：?
由數(shù)字節(jié)目源主控計(jì)算機(jī)及V4.0多路數(shù)字播放軟件；模擬節(jié)目源DVD、錄音卡座、收音頭、調(diào)音臺(tái)、麥克風(fēng)等組成。學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際使用情況選擇卡座1-3臺(tái)，用于播放磁帶節(jié)目；配置DVD一臺(tái)，用于播放DVD、VCD、CD、MP3光盤節(jié)目；收音頭二臺(tái)轉(zhuǎn)收當(dāng)?shù)貜V播電臺(tái)節(jié)目；配置調(diào)音臺(tái)一臺(tái)用于播音員播送自辦節(jié)目，也可在外語考試時(shí)對(duì)磁帶音色進(jìn)行修正，對(duì)音量進(jìn)行調(diào)節(jié)，以達(dá)到最好的聽覺效果。系統(tǒng)功能及特點(diǎn) 數(shù)字化可尋址校園智能廣播系統(tǒng)是專為學(xué)校開發(fā)的融合當(dāng)今前沿計(jì)算機(jī)、多媒體、通信、單片機(jī)技術(shù)的新一代校園廣播系統(tǒng)，具有傳統(tǒng)定壓廣播不具備的獨(dú)特功能、不可比擬的優(yōu)點(diǎn)，具體功能及特點(diǎn).
